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Attività

  • CORSO DI FORMAZIONE A MILANO

    CORSO DI FORMAZIONE A MILANO

    Bambini plusdotati: difficoltà o risorsa in classe? Identificazione e metodologie didattiche CORSO DI FORMAZIONE – CREDITI ECM Periodo: Gennaio – febbraio 2017 Sede: Presso Scuola Asipse – Milano, Via settembini 2 PROGRAMMA INCONTRI Venerdi 27 gennaio 2017 Ore 9:30-18.00 L’inquadramento del potenziale e criteri di individuazione. (Maria Assunta Zanetti) Intelligenza e alto potenziale Livelli di […]

  • Laboratori per bambini e ragazzi

    Laboratori per bambini e ragazzi

    In occasione del Seminario internazionale sulla Plusdotazione “Contesti che promuovono apprendimenti” – in programma per il 26/11 presso l’Università di Pavia – il LabTalento organizza una giornata di laboratori esperienziali per bambini e ragazzi dai 6 ai 15 anni. Sarà il primo appuntamento di un percorso ispirato al modello STIMA – Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Matematica, […]

  • Seminario Internazionale sulla Plusdotazione

    Seminario Internazionale sulla Plusdotazione

    “CONTESTI CHE PROMUOVONO APPRENDIMENTI“: è il titolo del seminario internazionale organizzato dal LabTalento, in collaborazione con l’International Network of Research, Intervention and Assessment in High Intellectual Abilities (Reineva) per il 26 novembre 2016 presso l’Università di Pavia (Aula del ‘400 – Sede centrale, Strada Nuova 65), con il patrocinio dell’Associazione Italiana di Psicologia e del […]

  • Orientare all’eccellenza – 2016 AI

    Orientare all’eccellenza – 2016 AI

    GUIDANCE TO TALENT 2 – Secondo modulo: Ottobre e Dicembre 2016 (il primo modulo si era svolto tra maggio e giugno 2016) Percorso di orientamento all’eccellenza presso l’IIS Torriani di Cremona Il Laboratorio italiano di ricerca e intervento sullo sviluppo del talento, del potenziale e della plusdotazione (Università di Pavia – Dipartimento di Scienze del […]

  • Conoscersi e confrontarsi – Autunno 2016

    Conoscersi e confrontarsi – Autunno 2016

    Percorsi e laboratori residenziali per adolescenti Obiettivi: creare uno spazio di conoscenza reciproca tra studenti ad alto potenziale, fornendo loro la possibiltà di confrontarsi su strategie di gestione del loro potenziale e dell’essere adolescente; proporre un momento di confronto tra genitori e adolescenti rispetto al ruolo e alla relazione Solo gli adolescenti hanno consapevolezza dei […]

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