Radio 1 – La radio ne parla
Nella puntata dedicata al mondo della scuola si parla anche di alto potenziale con un’intervista alla prof. Maria Assunta Zanetti (dal minuto 00:18:30)
Press
Reteconomy – “Ragazzi plusdotati e la scuola”
La scuola italiana tende ad uniformare i ragazzi piuttosto che creare dei percorsi ad hoc per i giovani plusdotati. Contributo video: intervista a Guido Dell’Acqua, MIUR intervista a Donatella Penna, dirigente scolastico – Accordo di rete “La scuola educa il talento” intervista a Cesare De Palma, delegato del Presidente Confindustria Bari e BAT Conduce: Rosy […]
Reteconomy – “Riconoscere i ragazzi plusdotati”
Gli strumenti per individuare precocemente questi bambini e creare i contesti educativi Contributo video: intervista a Maria Assunta Zanetti, Università di Pavia – Direttrice LabTalento intervista a Claudia Cichetti, giornalista e mamma di plusdotata Conduce: Rosy Coviello
Reteconomy – “Investire sui ragazzi plusdotati”
Investire su questi ragazzi significa investire sullo sviluppo del Paese. Contributo video: intervista a Maria Assunta Zanetti, Università di Pavia – Direttrice LabTalento intervista a Claudia Cichetti, giornalista e mamma di plusdotata Conduce: Rosy Coviello
Il Giornale – “Cacciatori di geni”
All’università di Pavia c’è uno dei migliori centri europei che si occupa dei bimbi plusdotati… [Qui il PDF e qui l’articolo online] Pavia – Li chiamano bambini gifted, da gift, dono. Il loro quoziente intellettivo è molto più alto degli altri: 130 e oltre, quando la media già buona non arriva a 100. Sono tanti, […]
Rai 1 – Unomattina
Nella puntata di Uno Mattina del 22 febbraio 2016, in onda su Rai1, intervista alla prof. Maria Assunta Zanetti in compagnia di un genitore (al minuto 01:23:10 circa)
Startupitalia.it – “Bambini plusdotati, nasce la rete a sostegno di famiglie e insegnanti”
…In Italia l’unico centro che fa ricerca su questo tema è “LabTalento” dell’Università di Pavia ma ora dalla Puglia è nata l’idea di costituire una rete a sostegno delle famiglie e degli insegnanti che hanno a che fare con ragazzi con un alto potenziale cognitivo. Sono ragazzi che vanno valorizzati, sostenuti, aiutati con docenti altamente […]
Noci24.it – “Piccoli Geni, il ruolo delle famiglie e l’inclusione scolastica”
BARI – Sabato 6 dicembre convegno a Bari organizzato da cittadeibimbi.it. Per la prima volta il Lab Talento dell’Università di Pavia si presenta al Sud. Tema: bambini plusdotati, sostenere l’alto potenziale a scuola e in famiglia. I lavori saranno trasmessi in diretta streaming dalla web tv del Politecnico di Bari su http://webtv.poliba.it. [qui l’articolo online su Noci24.it] […]
Baritoday – “Talento, plusdotazione e genialità dei bimbi: convegno sul ruolo della famiglia e sull’inclusione scolastica presso la sede di Confindustria Bari-Bat”
PICCOLI GENI, IL RUOLO DELLE FAMIGLIE E L’INCLUSIONE SCOLASTICA Sabato 6 febbraio convegno a Bari organizzato da cittadeibimbi.it. Per la prima volta il Lab Talento dell’Università di Pavia si presenta al Sud. Tema: bambini plusdotati, sostenere l’alto potenziale a scuola e in famiglia. I lavori saranno trasmessi in diretta streaming dalla web tv del Politecnico di […]
Cittadeibimbi.it – “Plusdotazione e didattica potenziata: gli strumenti per gli insegnanti”
“I bimbi ad alto potenziale hanno un grande cervello, ma una pancia e un cuore che non sempre va allo stesso ritmo. Sono estremamente sensibili e vulnerabili, la scuola se non li riconosce può cucire loro addosso l’abito del perfetto bambino difficile quando invece si tratta di un bambino con un alto potenziale cognitivo. Questi […]
OGGI – Inchiesta “Come crescere un baby genio”
“Aiuto! Mio figlio è un piccolo cervellone”. Ogni 100 bimbi, tre sono superdotati, eppure in classe soffrono, si annoiano, vengono emarginati. Ma a Pavia c’è un istituto che valorizza i loro talenti. Eccolo… [sfoglia l’inchiesta su OGGI] Qui il pdf
Cittadeibimbi.it – “Plusdotati, la scuola italiana deve educare il talento”
“I bambini arrivano da noi con le diagnosi più disparate, magari dopo vari viaggi della speranza perché i loro genitori le hanno tentate tutte. Hanno problemi a scuola, hanno disturbi dello spettro autistico, dell’attenzione o dell’apprendimento… Spesso gli insegnanti, non conoscendo il ‘problema’, cuciono loro addosso il vestito del bambino difficile, quando invece si tratta […]