Continua lo Sportello dei Talenti
In collaborazione con Feed Their Minds
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Didattica inclusiva per alunni ad alto potenziale La scuola educa il talento Il corso si propone di arricchire le competenze dei docenti sul tema dell’alto potenziale e della plusdotazione, proponendo strumenti utili nell’individuazione e nel sostegno a scuola di alunni ad alto potenziale. I docenti verranno inoltre stimolati e guidati nella progettazione e implementazione di […]
Dopo il successo della terza e quarta edizione, che si sono svolte online (nel periodo aprile/luglio 2020), tornano i LABORATORI METACOGNITIVI: un nuovo percorso per bambini e ragazzi mirato al potenziamento delle competenze metacognitive che sono alla base degli apprendimenti scolastici. La V edizione si svolgerà tra ottobre e novembre 2020. Date le restrizioni vigenti per […]
IL CORSO è disponibile sulle piattaforma SOFIA fino al 10/10/2020 con i seguenti riferimenti– titolo: Corso Aggiornamento “La scuola educa il talento”– iniziativa formativa ID.7088. Anche per l’anno scolastico 2020/2021 il LabTalento propone presso l’Univerisità di Pavia il corso di formazione “La scuola educa il talento”, giunto alla 9° edizione. NB: Per la prima volta […]
La normativa italiana in materia di Orientamento evidenzia come la scuola abbia un ruolo centrale nei processi di orientamento (da 3 a 19 anni). Per questo motivo il LabTalento/Università di Pavia propone da anni vari percorsi di Guidance indirizzati alle scuole e alle famiglie (clicca per approfondire) Dalla primavera 2020 – in considerazione delle restrizioni collegate all’emergenza […]
Facendo seguito alle numerose richieste ricevute dalle famiglie con bambini che frequentano i primi anni della scuola primaria, abbiamo progettato un nuovo ciclo di incontri da affiancare al percorso dei Laboratori Metacognitivi (8+). Si tratta di incontri settimanali in piccoli gruppi (3/5 bambini) da svolgere in presenza o a distanza (in modalità online tramite videochiamate). […]
Dopo la positiva esperienza degli incontri che si sono svolti a giugno nell’ambito dello STIMA camp, torna il progetto #specialegenitori in collaborazione con Silvana Castellucchio, artista e arteterapista con esperienza nell’ambito dell’alto potenziale e della plusdotazione. Il percorso, progettato all’interno del LabTalento, rappresenta un’esperienza tutta nuova che mira a esplorare con linguaggi diversi, e da […]
Con piacere condividiamo la notizia della pubblicazione del nuovo libro della prof.ssa Lorella Carimali, con cui abbiamo il piacere di collaborare . Il libro si intitola “L’equazione della libertà” ed è edito da Rizzoli. Maggiori informazioni sulla pagina dell’editore
A causa delle restrizioni definite su tutto il territorio nazionale per il contrasto al Coronavirus, l’avvio del corso inizialmente previsto per marzo/aprile 2020 è stato rinviato all’autunno 2020. IL CORSO SI SVOLGERA’ NELLE SEGUENTI GIORNATE: 9 e 10 ottobre – 23 e 24 ottobre 2020 Bambini plusdotati: difficoltà o risorsa in classe? Identificazione e supporto […]
In continuità con le attività online rivolte ai genitori che abbiamo proposto nei mesi scorsi, dai gruppi di Parent Training (che si sono svolti durante il periodo di lock-down) all’esperienza dei laboratori artistici in piccolo-gruppo (nell’ambito dello STIMA-camp), stiamo progettando nuove attività dedicate alle mamme e ai papà, a partire da sabato 26 gennaio. SAVE THE DATE! A breve maggiori […]
Per rispondere alle numerose richieste ricevute da genitori con bambini e bambine di 3/5 anni (l’età tipica della scuola dell’infanzia), il LabTalento propone da dicembre 2018 alcuni incontri dedicati specificatamente a questa fascia di età con il titolo di “Laboratori STIMA junior” poichè oltre all’incontro pre genitori si prevedeva un laboratorio per i bambini. Con […]
Nell’ambito della sezione dedicata alla Psicologia dello Sviluppo il LabTalento presenta 2 poster nel pomeriggio di mercoledì 16 settembre. ore 14:452.4. STATI EMOTIVI LEGATI AL COVID-19: ANALISI DEGLI EFFETTI A LIVELLO FAMILIARE IN FAMIGLIE CON BAMBINI E RAGAZZI AD ALTO POTENZIALE Zanetti M. A., La Motta R., Montuori S., Pelosi M., Tamburnotti E. Università degli […]